Le Séminaire et vitrine sur l’apprentissage assisté par la technologie (SVET)

Le Séminaire et vitrine sur l’apprentissage assisté par la technologie (SVET) est l’événement phare annuel d’eCampusOntario depuis 2015. Retrouvez vos collègues les 5-6 novembre lors de la conférence préférée des Ontariens sur la technologie et l’éducation. Participez à une expérience partagée avec des professionnels passionnés par la création d’expériences d’apprentissage dynamiques qui permettent aux apprenants d’atteindre leurs objectifs.

Thème : Transformer Ensemble

Cette année, nous sommes à la recherche de présentations en personne concernant la manière dont nous pouvons soutenir les apprenants avec des options numériques dans leur parcours vers la réussite. Les présentateurs exploreront comment la technologie peut ouvrir de nouvelles portes vers les connaissances et les compétences dont les apprenants ont besoin pour atteindre l'avenir dont ils et elles rêvent. 

Pistes de sous-thèmes

Partenariats et collaboration

Comment la collaboration peut-elle soutenir l’innovation pédagogique? Que ce soit entre établissements postsecondaires ou avec l’industrie, les partenariats peuvent être à l’origine de nouvelles idées importantes qui auront un impact amplifié sur le secteur.

Chefs de file de la transformation numérique

Comment les chefs de file de la transformation numérique ont-ils inspiré le changement à l’échelle de l’établissement et du secteur? Ils effectuent des changements culturels au sein des établissements pour faire de l’éducation numérique une réalité répondant aux besoins des futurs apprenants.

Orientation future

Comment les nouvelles technologies peuvent-elles inspirer des changements dans l’enseignement et l’apprentissage qui, grâce au partage des connaissances et à la collaboration, pourraient avoir un impact systémique sur l’expérience et l’accessibilité de l’enseignement supérieur?

Nouvelles visions pour l’apprentissage numérique

Comment les nouvelles méthodes d’apprentissage peuvent-elles faire progresser l’enseignement postsecondaire? Ce volet explore la façon dont différentes visions de l’éducation, telles que les voies du savoir autochtones, l’apprentissage par l’expérience et l’éducation holistique, peuvent influencer et enrichir l’apprentissage numérique.

Demandes d'accessibilité

eCampusOntario s’engage à tenir compte des besoins des candidats. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à un moment quelconque du processus de candidature, veuillez communiquer avec TESS-SVET@ecampuontario.ca

Si vous préférez faire une présentation en ligne, envoyez un courriel à TESS-SVET@ecampuontario.ca

Ce à quoi s’attendre du processus d’évaluation des propositions :

• eCampusOntario utilise la plateforme Submittable (Submittable est une plateforme en ligne qui aide les organisations à collecter et à examiner les soumissions et les demandes) pour permettre une acceptation efficace et un processus confidentiel pour toutes les demandes SVET.
• Tous les pairs évaluateurs et les personnes qui soumettent une proposition seront invités à créer un compte Submittable.
• Les personnes souhaitant soumettre une proposition le feront au moyen de leur compte. Toutes les propositions seront stockées et examinées par la communauté d’évaluation par les pairs sur la plateforme.
• Le processus d’évaluation par les pairs est confidentiel et les pairs évaluateurs ne pourront pas voir le nom, l’établissement ou le titre de l’auteur de la proposition.

En tant qu’individu soumettant une proposition, la plateforme vous aidera à :

• Sauvegarder l’ébauche de votre proposition afin de pouvoir la relire plusieurs fois avant de la soumettre.
• Collaborer avec un coprésentateur dans l’application. Cliquez ici pour apprendre comment vous pouvez inviter des personnes à collaborer avec vous sur une soumission.
• Vérifier le statut de toutes les soumissions que vous faites.
• Communiquer avec eCampusOntario au sujet de votre soumission.
• Retirer une demande à tout moment.

Considérations relatives à la confidentialité et à la sécurité :

Submittable crypte la transmission des informations à l’aide du protocole sécurisé SSL (Secure Socket Layer) et respecte les normes de l’industrie en matière de protection des informations qu’il stocke (conforme aux normes GDPA et HIPPA). Submittable utilise Amazon Web Services (AWS) pour stocker les données, et toutes les données et informations seront transmises et stockées à l’extérieur du Canada. Submittable respecte également les normes de l’industrie en matière d’accessibilité (conforme aux règles WCAG 2.0). Voici quelques informations supplémentaires sur Submittable.

Confidentialité : https://www.submittable.com/privacy/

Sécurité : https://www.submittable.com/security/

Accessibilité : https://www.submittable.com/accessibility/

Vos commentaires sont privés et ne seront pas accessibles à toute personne qui ne fait pas partie de l’équipe du SVET d’eCampusOntario. eCampusOntario n’utilisera jamais les informations que vous fournissez en dehors du but pour lequel elles ont été collectées, mais il existe toujours des risques à l’utilisation de plateformes logicielles que nous ne pouvons contrôler. Si vous comprenez ces risques et souhaitez soutenir le SVET veuillez remplir le formulaire ci-dessous.

Si vous avez des questions, veuillez envoyer un courriel à TESS-SVET@ecampusontario.ca 

La date limite de soumission est le 3 mai 2024 à 17 h HNE.

Vérifiez régulièrement vos courriels courant début juin, moment où nous enverrons les lettres d'acceptation.

Technology and Education Seminar and Showcase (TESS)

eCampusOntario’s annual TESS conference celebrates and advances community and collaboration across the postsecondary sector. Colleagues from around the province and beyond reconnect on November 5-6 at Ontario’s favourite technology and education conference. Since 2015, the flagship event has allowed participants to enjoy a shared experience with professionals passionate about creating vibrant learning experiences that empower learners to achieve their goals.
 

Conference Theme: Transforming Together

This year we are seeking in-person presentations on how we can support learners with digital-first options on their chosen journey to success. Presenters will explore how technology can open new doors to the knowledge and skills learners need to achieve the future they imagine.
 

Conference Tracks:

Partnerships and Collaboration

How can collaboration support pedagogical innovation? Whether between postsecondary institutions or with industry, partnerships can be the kernel of important new ideas with amplified sector impact.

DX Leaders

How have digital transformation (DX) leaders been inspiring institutional and sector-wide change? DX Leaders effect cultural shifts at institutions to make digital-first education a reality for the needs of future learners. 

Future Focus

How can new technologies inspire changes to teaching and learning that through knowledge sharing and collaboration could have a systemic impact on the experience and accessibility of higher education?

New Visions for Digital Learning

How can new ways of learning advance postsecondary education? This track explores how different visons for education, such as Indigenous ways of knowing, experiential learning and holistic education, can influence and enrich digital-first learning.
 

Accessibility Requests
 eCampusOntario is committed to accommodating applicants. If you require any accommodations at any point during the proposal application process, please contact TESS-SVET@ecampuontario.ca

If you wish to explore presenting online please email TESS-SVET@ecampuontario.ca

What to expect from the proposal review process:

• eCampusOntario is using the platform Submittable (Submittable is an online platform that helps organizations to collect and review submissions and applications) to enable efficient acceptance and double-blind process for all TESS applications.
• All peer reviewers and individuals who submit a proposal will be prompted to create a Submittable account.
• Individuals interested in submitting a proposal will do so through their accounts. All proposals will be stored and reviewed by the peer review community within the platform.
• The peer review process is double-blind and peer reviewers will not be able to see name, institution, or title of the submitter.

As an individual submitting a proposal, the platform will assist you to: 

• Save a draft of your proposal so you can review it multiple times before submitting it.
• Collaborate with a co-presenter in the application. Click here to learn how you can invite people to collaborate with you on a submission.
• Check the status of any submissions you make.
• Communicate with eCampusOntario about your submission.
• Withdraw an application at any time.

Privacy and security considerations:
Submittable encrypts the transmission of information using secure socket layer technology (SSL) and follows industry standards to protect the information they store (GDPA & HIPPA compliant). Submittable uses Amazon Web Services (AWS) to store data and all data/information will be transmitted and stored outside of Canada. Submittable also maintains industry standards in accessibility (WCAG 2.0 compliant). Here is some more information about Submittable.
 

Privacy: https://www.submittable.com/privacy/

Security: https://www.submittable.com/security/

Accessibility: https://www.submittable.com/accessibility/

Your reviews are private and will not be available to anyone external to the eCampusOntario TESS team. eCampusOntario will never use the information you provide outside of the purpose for which it was collected, but there are always risks when using software platforms that we do not control. If you understand these risks and are interested in submitting a proposal for TESS, please create an account.

If you have any questions, please email TESS-SVET@ecampusontario.ca

Deadline for submissions is May 3 2024 at 5:00pm. 

Remember to check your email in early June when we will be sending out acceptance letters.